Los adjetivos de carácter [I]

LOS ADJETIVOS DE CARÁCTER
PRZYMIOTNIKI OKREŚLAJĄCE CHARAKTER

RODZAJ

Pamiętajmy, że przymiotniki zakończone na samogłoskę -o są najczęściej rodzaju męskiego, a przymiotniki zakończone na samogłoskę -a, rodzaju żeńskiego. Występują także przymiotniki, które mają taką samą formę w rodzaju męskim i żeńskim, są to na przykład:

PRZYMIOTNIKI ZAKOŃCZONE NA -E	ZAKOŃCZONE NA -ISTA	ZAKOŃCZONE NA -AL
inteligente (inteligentny/a)	egoísta (egoistyczny/a)	puntual (punktualny/a)
paciente (cierpliwy/a)	optimista (optymistyczny/a)	especial (specjalny/a; wyjątkowy; osobliwy; dziwny)
responsable (odpowiedzialny/a)	pesimista (pesymistyczny/a)	normal (zwyczajny/a)
amable (uprzejmy/a)	realista (realistyczny/a)	leal (wierny/a; lojalny/a)

_________________________________________________

Pronombres demostrativos

Pronombres demostrativos (I) | Zaimki rzeczowne wskazujące

W j. hiszpańskim możemy kogoś przedstawić na cztery sposoby, bowiem nie istnieje dokładne tłumaczenie polskiej struktury „to jest…/to są…”. Zmienia się ona w zależności od tego, czy przedstawiamy mężczyznę, kobietę czy grupę osób.

Este es Pedro, mi hermano. - To jest Pedro, mój brat.
Esta es Sylwia, mi abuela. - To Sylwia, moja babcia.
Estos son Rafał y Marisol, mis padres. - To są Rafał i Marisol, moi rodzice.
Estas son Berta y Paula, mis primas. - To są Berta i Paula, moje kuzynki.

Saber y conocer

Describir habilidades y conocimientos. Czasowniki saber y conocer.

Opisywanie umiejętności, wiedzy i znajomości

Do opisywania umiejętności, wiedzy i znajomości wykorzystujemy przede wszystkim czasowniki saber i conocer. Saber oznacza głównie „umieć”, „potrafić” oraz „wiedzieć”, natomiast conocer – „znać”. 

Spójrzmy na przykłady.

Saber (umieć, potrafić, wiedzieć)

• Czasownik saber, kiedy łączy się z bezokolicznikami, oznacza „umieć”, „potrafić”.

  ¿Sabes jugar al juego de la oca?
  Mi papá sabe tirar los dados sin tocarlos con las manos.

  Umiesz grać w grę „Gęś”?
  Mój tata umie rzucać kośćmi, nie dotykając ich dłońmi.

• Za pomocą czy przy pomocy czasownika saber możemy też mówić o tym, co wiemy i o tym, czego nie wiemy. Chodzi tu o informacje i fakty. Najczęściej łączy się wtedy z zaimkiem względnym que – „że”.

  Sé que este juego es muy difícil.
  No lo sé.

  Wiem, że ta gra jest bardzo trudna.
  Nie wiem (tego).

• Saber może łączyć się też z innymi zaimkami względnymi: como, donde, quien, quienes, cual, cuales, cuando, cuanto.

Spójrz na poniższą tabelę. W przeczeniach i pytaniach zaimki te przybierają akcent graficzny, ponieważ pełnią funkcję zaimków pytajnych. Zaimki względne (pronombres relativos) zaznaczone zostały ciemniejszym kolorem, a zaimki pytajne (pronombres interrogativos) jaśniejszym.

Estructura ir a + infinitivo

Konstrukcja IR + A + INFINITIVO (bezokolicznik  nazywany często„gołym” czasownikiem) to konstrukcja, za pomocą której możemy opowiedzieć o naszych planach, zamiarach dotyczących przyszłości. Powyższa struktura to nic innego jak perífrasis verbal, co oznacza, że czasownik IR zmienia znaczenie, jeśli za nim pojawi się przyimek A. 

Voy a ir a España con mis amigos. – Mam zamiar jechać do Hiszpanii z moimi przyjaciółmi.

Voy a comprar un coche – Zamierzam kupić samochód.

¿Vais a visitar a Juan? – Macie zamiar odwiedzić Juana?
Vamos a comer paella, ¿y vosotros? – Mamy zamiar jeść paellę, a wy?

Descripción física | opis wyglądu zewnętrzego

LOS COLORES – KOLORY

azul/es – niebieski / niebieskie
gris/es – szary / szare
marrón/es – brązowy / brązowe
verde/s – zielony / zielone
rosa/s – różowy / różowe
naranja/s – pomarańczowy / pomarańczowe
morado / violeta – fioletowy
blanco/-a/-os/-as – biały / biała / biali / białe
negro/-a/-os/-as – czarny / czarna / czarni / czarne

rojo/-a/-os/-as – czerwony / czerwona / czerwoni / czerwone

amarillo/-a/-os/-as – żółty / żółta / żółci / żółte

Quiz: Dopasuj słówka

Czy wiedziałeś, że hiszpański może być stosunkowo łatwym językiem do nauki? Dla osób płynnie posługujących się angielskim, przyswajanie hiszpańskiego często okazuje się prostsze niż innych języków. Dlaczego? 

Ponad połowa słownictwa angielskiego ma pokrewieństwo z językiem hiszpańskim – zarówno angielski, jak i hiszpański czerpią bowiem obficie z łaciny. W przypadku angielskiego wpływ ten jest pośredni (przez francuski), podczas gdy hiszpański wywodzi się z łaciny bezpośrednio. Dzięki temu wiele słów w obu językach brzmi podobnie lub ma zbliżone znaczenie (np. "celebración" – "celebration", "importante" – "important").  Należy jednak pamiętać, że podobieństwo nie oznacza identyczności. Występują liczne wyjątki, dlatego systematyczna nauka jest niezbędna. 

Mimo to hiszpański uznawany jest za jeden z najbardziej przystępnych języków dla Anglików czy Amerykanów – przejrzysta wymowa, regularna gramatyka i wspólne korzenie leksykalne pozwalają osiągać szybkie postępy. Zaletą nauki tego języka jest to, że jest stosunkowo łatwy dla osób mówiących po angielsku i pozwala na ​​osiągnięcie szybkich postępów w nauce języka hiszpański